четверг, 29 апреля 2010 г.

"КМ-Школа" на неделе начальной школы

 
 С 14 апреля по 21 апреля в лицее № 67 проходила неделя начальной школы. В рамках недели начальной школы  с ученикиами 1-4х классов были проведены различные конкурсы: рисунков, чтецов, посвященные Дню Победы. Тематические экскурсии: в Технический музей ВАЗа, картинную галереюи многое другое. Свои творческие способности участники команд проявили  в математическом КВНе. И конечно были подведены итоги и награждены не только команда победительница, но и все участники этого увлекательного мероприятия. Вместе с учителями, родителями дети угощались вкуснейшим тортом. Много хороших и тёплых слов было сказано в адрес учителя Ятчевой Т.И, которая  представила интегрированный  урок русского языка и окружающего мира во 2 «В» классе по теме «Интересная часть речи - глагол».  Учитель  создал свой  урок, используя  ИИП  «КМ-Школа» и Интернет-ресурс «Начальная школа» . Татьяна Ивановна старалась на уроке  создать условия, благоприятные для формирования и развития общеучебных умений и навыков второклассников.  Дети  давали простые определения понятиям, сравнивали  их,   и  проводили  деление на группы, с помощью своего учителя обобщали пройденный материал  и делали  выводы. Особенно понравился детям проводник на уроке Ёжик, которому они дали своё имя Глаголик, в соответствии с темой уроков.  Под весёлую и задорную песенку "Танцующих утят прошла физкультминутка." Дети с огромным удовольствием повторяли движения мультигероя  Петушка. Учащиеся с большим удовольствием работали на интердоске, демонстрируя  ещё не очень умелое пользование интерактивными инструментами. Но первый шаг  у них получился! И теперь они с нетерпением ждут новых встреч с героями Км-уроков!
 

понедельник, 22 марта 2010 г.

КМ-Школа на педсовете в лидерах

10 марта в лицее состоялся педагогический совет по теме «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения». Мероприятие проходило в необычной форме: не было скучных отчётов об успеваемости, не звучали тематические доклады завучей. Все участники образовательного процесса получили задания, которые нужно было представить в творческой форме. В результате образовались команды: «Школа, в которой мы хотим учиться» (ученики), «Школа, в которой мы хотим обучать своих детей» (родители), «Школа, в которой мы хотим работать» (педагоги). Все 3 дня до педсовета шла бурная подготовка: одни проводили анкетирование, другие занялись актёрским мастерством. Размеренная жизнь в лицее заметно оживилась, появились нотки загадочности, т.к. никто не хотел раскрывать «свои карты». И наконец-то пришёл тот день, настал тот час! Друг за другом выступали представители команд. Педагоги-художники представили великолепную выставку детских рисунков «Школа будущего», которая расположилась на всех стенах актового зала, команда «нескучные родители» провели в лицее анкетирование, и представили презентацию по её результатам. Дети представили сочинения, о том, в какой школе они хотят учиться. Сама лично я представляла команду молодых педагогов. Наша команда , обсудив всё за и против , пришли к выводу, что будущее образования за информационными и телекоммуникационными технологиями. Первый наш козырь -все педагоги считают, что КМ-Школа - это непременный аттрибут школы будущего. Без интердоски здесь то же не обойтись - можно остаться в прошлом! А как с этим работать, чтоб не хуже своих учеников и воспитанников? На это один ответ: повышать свою квалификацию!  Качество образовательной услуги и учебной деятельности повысится на основе внедрения современных технологий обучения, повышения научно-педагогической квалификации преподавателей. Мы решили продемонстрировать, как это должно происходить «В школе, в которой мы хотим работать». Познакомьтесь с нашим видеороликом, может Вы с нами согласитесь? А может и нет!?

среда, 3 февраля 2010 г.

Тренинг для учащихся "С КМ - школой: интересно и современно"

Ещё недавно на страницах портала «КМ-Wiki»  были представлены тренинги для учителей по использованию мультимедиа контента «КМ-Школы» в учебной деятельности, а в этом году был  организован тренинг для учащихся -старшеклассников  "С КМ - школой: интересно и современно".  Он начал свою работу 26 января. Продолжительность тренинга -8 дней! Тренинг поможет  выпускникам школы  по  быстрее, легче и качественнее подготовиться к уроку истории, успешно сдать экзамен. Здесь ученики познакомятся  с ИИП "КМ-Школа", Школьным клубом и Мегаэнциклопедией. Знания, умения, навыки, которые они получат на тренинге помогут  в дальнейшем при изучении других школьных предметов.  По отзывам участниц, а это девочки 11 В класса: Кокина Софья, Холодова Ксения и Новикова Яна, тренинг , действительно расширил их знания о поэзии Серебряного века, с лирическим настроением читали любимые стихотворения поэтов данной эпохи, которые разместили в Обсуждении к тренингу. Хотя, ИИП "КМ-Школа" частый гость на уроках в 11В классе, особенно на уроках  литературы - никто не пожалел, что приняли участие в данном тренинге. Работа  ещё   продолжается, и все настроены на успешное выполнение всех заданий тренинга!




вторник, 19 января 2010 г.

Nebilize by odaneikina - ToonDoo - The Cartoon Strip Creator - Create, Publish, Share, Discuss!

Nebilize by odaneikina - ToonDoo - The Cartoon Strip Creator - Create, Publish, Share, Discuss!
  Эту картинку мы создали с дочерью, выполняя одно из заданий конкурса Проекта Нескучная зима. Наша команда "Цветочки". Блиц-конкурс "Рисуем всей семьей" проекта ДООнк 2009-2010 на Толвики -это один из конкурсов проекта. Он привлекает не только детей, но и родителей. Вместе с родителями участники команды могут выбрать небылицу (или придумать), в которой присутствует тема зимы и создать иллюстрацию к ней,используя в своей работе сканированные рисунки или рисунки, выполненные в графических редакторах Paint, Gimp или Photoshop.  А нам было интересно освоить  web-редактор создания комиксов сервиса TOONDOO  , которым мы с дочкой проиллюстрировали свою небылицу.
Тары –бары небылицы
Вам такое не приснится!
Ехал на верблюде Дед Мороз!
Вёз он чёртиков детишкам целый воз!
Чудный снеговик резвится!
На метлу свою садится
И летает словно птица!
А снегурочка с ракеты
Раздаёт подарки детям!
Они на облачках сидят,
Конфеты сладкие едят!


Сервис TOONDOO позволяет пользователям создавать комиксы на основе четырёх сотен готовых персонажей, предложенных в коллекции сервиса, или использовать собственные изображения, добавлять «речевые облачка», вставлять готовые комиксы в блоги или на сайты, отправлять их по электронной почте и так далее. Ваш готовый комикс могут увидеть, прокомментировать и оценить другие! Очень интересно работать с сервисом на интерактивной доске! Столько эмоций у детей. желания творить, сочинять. попробуйте и вы не пожалеете!

воскресенье, 8 ноября 2009 г.

С КМ- Школой в первый класс!


Мы хотели бы представить небольшой опыт использования ИИП «КМ-Школа» в работе с дошкольниками. Первые шаги внедрения интерактивной доски и КМ-Школы удались! Детский сад «Русалочка» является структурным подразделением МОУ лицея №67, с которым работает в тесном сотрудничестве. В рамках преемственности были организованы дополнительные бесплатные курсы по подготовке детей к школе. Занятия с детьми подготовительной группы проводятся один раз в неделю воспитателями и учителем 1 классов. На этих занятиях специалистами используются разные компьютерные программы, а с этого учебного года дети с большим интересом и любопытством осваивают материалы «КМ-Школы». «Весёлая азбука», «Арт-студия» стали любимыми обучающими играми на занятиях подготовишек! Мы не говорим уже о мультфильмах! Дети могут слушать сказки на нескольких языках: русском, английском, французском и немецком. Титры, сопровождающие сюжеты мультфильмов развивают у детей запоминание отдельных слов, словосочетаний и конечно коротких фраз. Возможности интерактивной доски делают занятия интересными, и развивает мотивацию. А занятия с КМ-Школой в новой и занимательной для детей форме помогает решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития. Шестилетние воспитанники детского сада продолжают знакомство с цифрами в игровой форме. В начале цикла игровых упражнений они заучивают стихотворение С.Я. Маршака «Весёлый счёт», рисуют цифры на интердоске, отвечают на вопросы типа: «Сколько лап у собачки? А хвостов?», «Назовите предмет, который в природе встречается в единственном числе. У Саши – 3 яблока, а у Веры – 4. Как. Как сделать, чтобы у детей яблок стало поровну? Дети раскрашивают цифру, одновременно выясняя, почему на данной картинке изображена такая цифра. Здесь большие возможности работы с объектами «КМ-Школы» представляет интерактивная доска. Развивается память, внимание, мелкая моторика руки и пространственная ориентация. Дошкольники пробуют считать, писать, рисовать вместе со сказочными персонажами, которые их сопровождают в обучающих играх. Положительный эффект вызывает у детей оценка героями занятий: улыбающийся или огорчённый вид персонажа, или же фразы: подумай ещё и т.д. Хорошо продуманное оформление, яркие краски, знакомые предметы, оценочная система вызывают интерес детей и большое желание работать с продуктом «КМ-Школа» на интерактивной доске! Ускорение раннего развития детей делает реальностью внедрение интерактивных технологий и ИИП « КМ-Школа» уже с пятилетнего возраста. Так что смело приобретайте информационно-интегрированный продукт «КМ-школа» для дошкольников!
Уважаемые коллеги! Есть ли подобный опыт у Вас ?
Выскажите пожалуйста ваше мнение по поводу внедрения интерактивных технологий в ДОУ?



воскресенье, 27 сентября 2009 г.

Конструируем тесты достижения с КМ -Школой

Век новых технологий диктует свои правила. Сфера образования - не исключение. В последнее время активное распространение получают современные методы оценки знаний - тесты достижений. Образовательный портал "КМ-WIKI" приглашает Вас к участию в дистанционном тренинге «Основы конструирования тестов достижений» и дальнейшем обсуждении темы образовательного тестирования. Тренинг подготовлен для преподавателей, перед которыми стоит задача составления и выбора тестов знаний. Он состоит из двух этапов. На первом этапе: изучение основ конструирования тестов, знакомство с показателями качества тестов, знакомство с технологией экспертизы тестовых заданий в формате шкалирования, научно-обоснованная интерпретация результатов тестовых испытаний. На втором этапе предстоит практическая работа с конструктором тестов КМ-Школы.

Тренинг начнется 28 сентября.
Записаться на тренинг можно, заполнив регистрационную форму.
Ведущий тренинга Дмитрий Аббакумов.

Quintura для детей